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剧情简介
可(kě )刚刚那番话说的可一点不软柿子，至少她(tā )读书这么多年，没见过敢跟教(jiāo )导主任这么说话的老师，不卑不亢，很有气场。 这点细微表情逃不过(guò )迟(chí )砚的眼睛，他把手放在景宝的头上，不放过任何一个让他跟外界接触(chù )的机会：悠崽跟你说话呢，怎么不理？ 贺(hè )勤走到两个学生面前站着，大(dà )有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但(dàn )我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老(lǎo )师(shī )的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的(de )比赛。 难得这一路她也没说一句话，倒不(bú )是觉得有个小朋友在拘束，只(zhī )是怕自己哪句话不对，万一触碰到小朋友的雷区，那就不好了。 一句(jù )话(huà )听得迟梳百感交集，她垂眸敛起情绪，站起来跟迟砚说：那我走了。 景宝扑腾两下，不太乐意被哥哥抱着，小声地说：不要抱我我自己走
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