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剧情简介
走到校门口时，迟砚兜里的手机(jī )响起来(lái )，孟行悠停下脚步：你先接，接了再商量吃什么。 主任毫不讲理：怎么别的同学就没(méi )有天天(tiān )在一起？ 孟行悠仔仔细细打量他一番，最后拍拍他的肩，真诚道：其实你不戴看着凶，戴了(le )像斯文(wén )败类，左右都不是什么好东西，弃疗吧。 走到食堂，迟砚让孟行悠先找地方坐，然后(hòu )拿着校(xiào )园卡去买了两杯豆浆回来。 孟行悠长声感叹：没想到你是这样的班长。 外面天色黑尽(jìn )，教学(xué )楼的人都走空，两个人回过神来还没吃饭，才收拾收拾离开学校，去外面觅食。 孟行悠不挑(tiāo )，吃什(shí )么都行：可以，走吧。 之前那些所有看起来带点什么意思的行为言语，原来只是出于(yú )朋友的(de )角度，简单又纯粹。 贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的(de )话，不(bú )紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是(shì )什么？我们做(zuò )老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。 你们(men )这样还(hái )上什么课！不把问题交代情况，就把你们家长找来。
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