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剧情简介
贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完(wán )教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主(zhǔ )任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学(xué )生，也得有理有(yǒu )据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。 孟(mèng )行悠涂完卷轴的(de )部分，瞧着不太满意，站在桌子上总算能俯视迟砚(yàn )一回，张嘴使唤(huàn )他：班长，你去讲台看看，我这里颜色是不是调得太深了。 秦千艺(yì )脸色不太好看，笑得比哭还难看：不是还剩很多吗？你和孟行悠两(liǎng )个人忙不过来，我还是留下帮忙吧。 不知道，可能下意识拿你当朋(péng )友，说话没顾忌(jì )，再说昨天那情书也不是你写的。 迟梳的电话响起(qǐ )来, 几句之后挂断(duàn ), 她走到景宝面前蹲下来摸摸他的头，眼神温柔：这两天听哥哥的话(huà )，姐姐后天来接你。 孟行悠伸手往后面讲台指去，重复道：这里太(tài )近了，看不出来，你快去讲台上看看。 刷完黑板的最后一个角落，孟行悠把画笔扔(rēng )进脚边的小水桶里，跑到教室最前面的讲台上瞧，非常满意地说：完美，收工！
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